载入中...
 
     
 
载入中...
时 间 记 忆
载入中...
最 新 评 论
载入中...
专 题 分 类
载入中...
最 新 日 志
载入中...
最 新 留 言
载入中...
搜 索
用 户 登 录
载入中...
友 情 连 接
博 客 信 息
载入中...


 
 
载入中...
   
 
 
狄文教授——怎样当好科主任
[ 2008-5-25 22:42:00 | By: diwen ]
 

    科主任,是科室的核心,是科室的灵魂,是引领科室发展的关键所在,是关系科室发展和科室员发展的纽带.在当今医学事业高度发展,学科竞争日益激烈的时期,如何做好一个科主任,对于整个学科和人员的发展而言显得尤为重要..我认为一个成功的科主任必须以科学发展观统领学科发展,科学发展观的第一要素是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,化解至整个学科可以这样理解:成功的科主任首先必须带领科室全面发展,在发展的过程中必须树立以人为本的理念.搭建个个人成长的舞台,在发展的过程中必须统筹老中青各方力量,协调医疗、教学、科研三方面的关系,从而达到科室全面协调可持续发展的目的。
1,科主任的角色定位
    成功的科主任必须有一个自我的正确定位:1)立意高,层面宽,前沿动态掌握好,必须高瞻远瞩了解学科世界发展的最前沿才能在高水平带领学科发展..2)方向明,会分析,指引学科发展好:必须知己知彼.分析形势引导学科朝最有利于自身的特色方向发展。3)重建设,塑人才,搭建平台为员工:必须充分发挥本学科人员的主观能动性,让员工在成长的过程中同时促学科发展。4)重考核,激励,标准树人促学科;必须建立良好的体制机制,坚持标准树人,辅以科学的考核激励。5)理解人.宽容人,营造氛围凝聚人;必须建立个和谐奋进的环境,牢牢凝聚每位员。
2,科主任的管理方法
    1)以人为本:  所谓以人为本,是科主任必须认同科室是全体员工的,科主任必须牢记宗旨,全心全意为员工服务,让每个人有事业归属感,让科室成为每个人施展才华的舞台,为每个人的发展提供足够有效的空间。同时学科的发展根本目的是病人的,因此必须树立病人至上的原则,全力提高医疗质量,改善医疗服务,转变服务模式,如此员工和病人相得益彰,共同为学科发展添色加彩.
    2)全面协调可持续:  必须坚持医疗、教学、科研并重,坚持三点一面的发展理念因为医疗是科室生存之本,离开医疗科室将在市场无法立足,科研是科室兴旺之基,离开科研科室将永远在低水平重复学术上无法得以突破,教学是科室发展之源,离开教学医学将后继乏人,科室无法后续发展,因此科室的发展必须平衡好三种关系,以临床特色以及过硬的医疗质量为根本,科研围绕临床,进一步弘扬临目特色,教学依靠临床,临床促进教学,同时研学结合。浓厚学术氛围.促进研学同步发展。
    3)统筹兼顾:在发展的过程中,必须做到四统筹,统筹老中青发挥各层次人员作用,统筹学科与个人提供一个发展空间,统筹医教研建设一个学科.统筹内涵与外延,竞争一个医疗市场。
    4)知己知彼:一个成功的科主任对内必须熟悉本科室文化,在传承科室的历史文脉中挖掘科室发展精华.同时能清楚地把脉问题症结,这就是把“自己吃透”.对外必须高瞻远瞩正确认清形势,分析问题.找准定位,面向市场,制定方向,这就是把“外面看穿”..只有吃透自己,看穿外面,才能有效弘扬个性特色,扬长避短,扩大优势.在激烈的竞争中立于不败。
    5)多元管理:科主任必须掌握科学有效的管理方法.将一情感管理、人才管理、自主管理、民主管理和文化管理融会贯通,所谓情感管理是使科室发展与个人意愿双向交流.实施有效管理;人才管理是指善于发现和合理使用人才.保护和激励人才的积极性和创造性;自主管理是指以个人发展为基础,根据学科发展实际情况,实现有效的个体自我管理;民主管理是指以科务公开为基础,广开言路,集思广益,让每个人都成为学科的主人;文化管理是指管理过程中必须培养和孕育科室文化.让员工自觉融入科室,自觉发挥主观能动’性,甘于为科室发展全心奉献。
    6)珍爱人才:善于发现和合理使用人才,保护和激励人才的积极性和创造性,激励员工敢为人先的胆识和独特创新的思维.热情积极地支持和鼓励,推动医疗工作不断创新和改革。人文情怀,文化至上。我们努力培养和谐人文的科室文化,强调精诚的团结精神.促进学科和人的良性互动。,只有尊重理解每一个员工.才能让员工自觉融人科室.自觉发挥主观能动性,甘干为科室发展全心奉献。我们积极鼓励优秀的青年医生远赴重洋.留学海外以引进国外先进的临床技术和科研手段,通过培养更加国际化的医学人才提升科室的医疗和研究水准。我们的目的在于创造一支各司其职.各尽其能的学科团队,人无全才,但人各有天赋。通过选拔临床,科研和教学的精英.我们致力干打造一个骨干队伍。重视科室发展和个人意愿的双效交流,实现人尽其材的更为有效的管理;善于发现和合理使用人才,保护和激励人才的积极性和创造性;努力培养和营造民主的氟围,让每个人都成为学科的主人。
 
 
发表评论:
载入中...